Na última sexta feira, 3/4/2020, foi realizada uma reunião no âmbito da APARCAp ISERJ para que se pudesse começar um diálogo efetivo no âmbito da comunidade de mães, pais e responsáveis do CAp ISERJ. Convidamos todos os associados, além de toda a comunidade escolar, e qualquer cidadão interessado pelo debate sobre educação a acompanhar nosso debate. Abaixo, segue o link:
https://youtu.be/09cb82lIe4U
O intuito foi debater sobre os reflexos da pandemia na vida da comunidade escolar Iserjiana.
Na reunião, fez-se uma análise da conjuntura, a partir, sobretudo, da Audiência Pública realizada na Alerj no dia 31/3/2020 e das experiências compartilhadas pelos participantes. Nessa análise destacam-se:
1) A importância da garantia de que os conteúdos e práticas ofertados em EaD pelas escolas não possa substituir o ensino presencial a que nossos filhos têm direito. Nesse sentido, não se pode aceitar que esse conteúdo seja compulsório nem para estudantes, nem para professores. O princípio do acolhimento ao próximo e da união entre todos os atores da vida escolar deve se sobrepor às preocupações com "conteúdo didático".
2) Por outro lado, reconhece-se que, na crise vigente, os conteúdos e práticas ofertados na modalidade EaD, com planejamento integrado, elaboração e gestão por parte de professores, e corpo pedagógico em geral, constituem importante ferramenta para subsidiar as famílias na gestão das atividades ofertadas aos filhos durante o confinamento, além de oferecer a oportunidade de manutenção de alguma rotina acadêmica/escolar.
3) Entende-se que deve-se garantir o acesso à alimentação para as famílias que dependem de assistência nesse momento.
Posteriormente foram deliberados 3 encaminhamentos como norteadores da ação do grupo para os próximos dias.
Abaixo alguns link importantes para alimentar o debate:
Audiência da Alerj: https://youtu.be/UrY-y9w3Wys
Portaria do MEC: http://www.in.gov.br/en/web/dou/-/portaria-n-343-de-17-de-marco-de-2020-248564376
Link para deliberações do Conselho Estadual de Educação: http://www.cee.rj.gov.br/deliberacoes.asp
Notícia com posicionamento do MPRJ: http://www.mprj.mp.br/home/-/detalhe-noticia/visualizar/84531
Nota do SEPE: http://www.seperj.org.br/ver_noticia.php?cod_noticia=22136
Relatório da Harvard Graduate School of Education, para a OCDE, "Um recorte para indicar uma resposta da Educação à pandemia de COVID19 em 2020" (documento em Inglês): https://globaled.gse.harvard.edu/files/geii/files/framework_guide_v2.pdf
